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流走湍河？流走記憶？/讓湍河流走 (青林國際)
故事導讀
這個故事很美，美得帶點感傷、帶點淒涼，
這個故事讀起來很有感覺，但是要把感覺說出來，卻覺得有點沉重，或，不知從何談起…
小女孩六歲那年，世界好像還很安全。
但小小的村莊，在大人們開了幾次會後，慢慢的改變了。
因為波士頓的人非常非常口渴、因為他們的山谷有優良的水、清澈的水、乾淨的水、冷冽的水，
所以，他們在波士頓投票，決定讓他們的家鄉淹沒在大水中，給波士頓的人解渴。
而原先山谷的人，用水換錢，用水換新房子，用水換更好的生活。
看著祖先的墓園被搬遷、看著大樹小樹被砍掉、看著站得挺挺的房子被剷平、看著好友一一離去，有的，還來不及說再見。
看著美麗的山谷變成大荒野、大空洞，看著大機器把家園變成了水壩…看著河流被壩堵住了，水無聲無息的流進來，漫過每一個小村落…
雖然，爸爸說，一定要記住我們的家鄉，但多年之後，再回到此地，幾乎想不起模糊記憶中的家園，
掬起一捧水，依稀聽見一個聲音…
四層次思考對話
……你有住過鄉下(城市)嗎？住在那兒感覺如何？你喜歡住城市還是鄉下？
……莎麗珍小時候住在那裡？(看圖 鄉下/山谷)
……夏天他們做些什麼？冬天呢？
……莎麗珍的家鄉有那些她記憶裡的景色？(老石頭磨坊、村民活動中心、教堂、河、墓園…)
……『不過一切都變了，男人們、女人們一次又一次的去村民活動中心聽從波士頓來的人講話』(可帶看波士頓地圖，認識地理位置)他們講些什麼？
……「波士頓的人非常非常口渴，…我們有水，我們用水換錢、用水換新房子、用水換更好的生活。終於他們在波士頓投票，決定讓我們的家鄉淹沒在大水中，給波士頓的人解渴。」
從這一段話中可以看見，波士頓的人需要什麼？(水)我們有什麼(水)如果把我們的家鄉淹在大水中，可以蓋水庫，讓波士頓的人解渴，你覺得這個方法好嗎？為什麼？
……這些人為什麼最終決定讓家鄉淹沒在大水中？(思考別人的想法)
……莎麗珍看著家鄉的東西一點一點被清走，看著自己和朋友都搬離開，看著陌生人駕大機器來施工，看著水無聲無息的漫過她的家鄉，你想她的感受如何？
……爸爸為什麼要告訴她：『你一定要記住，記住我們的家鄉。』？你想爸爸對家鄉的感情如何？
……在故事前段說到莎麗珍和表姊把捉到的螢火蟲放在瓶裡，媽媽對她說：『你放牠們走吧，莎麗珍。』
結束時莎麗珍掬起一捧湖水，然後她聽到媽媽的聲音，躍過淹沒的歲月來到她耳邊：『你放牠們走吧，莎麗珍。』
她低頭注視著深處，微笑著，她那樣做了。
你覺得此時在莎麗珍的心中『放牠們走吧』這句話帶給莎麗珍什麼想法？
……如果這是你的家鄉，你願意讓他淹沒嗎？
……如果你住在波士頓，你很需要水呢？波士頓的人為什麼需要很多水？可以有那些方法解決呢？
結語
如作者所說
同樣的故事－只是名稱改變－
全世界到處都會發生，
只要附近的大都市有強有力的口渴，
這樣的水庫就會被建造出來，那是一種妥協，條件交換的結果，
這種事永遠都不容易，不可能會是完全公平的。
至於該怎麼做，這個問題，正是我們現今面臨的考驗。
自然與文明，環保與科技，熟輕？熟重？
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